Jak vybrat první klavírní školu - srovnání nejpoužívanějších

Výběr první klavírní školy je jedním z nejdůležitějších kroků na začátku hudební dráhy. Dobrá učebnice by měla dítě motivovat, budovat správné technické návyky a postavit pevné základy pro čtení not i cítění rytmu.

Každý učitel i dítě však mají jiné potřeby. Zde je přehledné srovnání nejpopulárnějších klavírních škol v ČR – od tradičních metodik přes moderní ilustrované tituly až po školy pro samouky.

Přehledné srovnání klavírních škol

Klavírní škola Určení / Cílová skupina Hlavní přednosti Na co dát pozor
Klavírní škola pro začátečníky (BGS) (Böhmová, Grünfeldová, Sarauer) ZUŠ, klasická výuka, systematická příprava
  • Komplexní technická průprava
  • Důraz na etudy a klasický repertoár
  • Standard na 90 % českých ZUŠ
  • Pro nejmenší děti chybí barvy a ilustrace
  • Rychlejší nárůst obtížnosti
Nový klavírek (Magda Caisová) ZUŠ, mladší děti (6–9 let)
  • Barevné ilustrace, dětská grafika
  • Pozvolné tempo výuky
  • Dětské písničky a hravá cvičení
  • Pro starší děti může působit moc dětsky
První setkání u klavíru (S. Mach, Z. Janžurová) ZUŠ, děti od 5–7 let
  • Výborný přechod od přípravky ke hraní
  • Hra podle sluchu i z not
  • Čtyřruční skladbičky s učitelem
  • Je potřeba návazný materiál pro vyšší ročníky
Bastien Piano Basics (James Bastien) ZUŠ, moderní výuka, univerzální
  • Zábavná forma, barevné sešity
  • Propojuje teorii, přednes i techniku
  • Paralelní díly (Theory, Performance)
  • Americká metodika (odlišné označení nekterých prvků)
Barevné klávesy (Štěpánka Cimlová) Samouci, kroužky, volnočasové hraní
  • Hravý přístup s barevným značením
  • Rychlé výsledky a akordový doprovod
  • Skvělé pro začátečníky bez ZUŠ
  • Nenahrazuje plnohodnotnou klasickou průpravu pro ZUŠ

Podrobný rozbor nejpoužívanějších titulů

1. Klavírní škola pro začátečníky (BGS)

Přezdívaná jako „zelená bible“ nebo BGS. Je to absolutně nejrozšířenější klavírní učebnice v České republice, podle které se učily generace klavíristů.

  • Jak funguje: Dělí se na přípravnou část (hra bez not), hru z not a výběr přednesových skladeb a etud.
  • Pro koga je ideální: Pro žáky ZUŠ, kteří to s klavírem myslí vážně a potřebují pevný technický základ.
  • Verdikt: Skvělá metodika, která však vyžaduje vedení učitele a dávku trpělivosti.

2. Nový klavírek a hravé české publikace

Moderní české školy vznikly jako reakce na strohost klasických učebnic.

  • Jak fungují: Používají větší noty, barevné obrázky a známé lidové i dětské písničky.
  • Pro koho jsou ideální: Pro prvňáčky a mladší děti, které potřebují vizuální stimulaci a pomalejší metodický postup.

3. Zahraniční metodiky (Bastien, Suzuki)

Zahraniční školy se zaměřují na to, aby si dítě přehrálo hezkou skladbičku téměř od první hodiny.

  • Jak fungují: Často využívají doprovod učitele (čtyřruční hra) nebo nahrávky. Dítě hraje po celé šířce klaviatury ještě předtím, než perfektně zná všechny noty.
  • Pro koho jsou ideální: Pro děti, které potřebují rychlou motivaci a baví je modernější, písničkový styl.

3 pravidla pro správný výběr

  1. Poraďte se s učitelem: Každý pedagog má vyzkoušenou metodiku, se kterou dosahuje nejlepších výsledků. Pokud dítě chodí do ZUŠ, nekupujte školu v předstihu bez konzultace.
  2. Zohledněte věk dítěte: Šestileté dítě ocení velké noty, obrázky a krátké písničky. Desetiletý začátečník už zvládne abstraktnější výklad a hustší zápis not.
  3. Doplňte školu přednesovým sešitem: K žádné klavírní škole neškodí přikoupit hravý doplňkový sešit (např. Snadné dětské skladbičky, Lidové písničky s jednoduchým doprovodem nebo Filmové melodie pro malé klavíristy), který slouží jako odměna za cvičení.